Realicó: convocan a médicos para realizar exámenes de la licencia de conducir
Escuchá esta nota
EL DIARIO digital
minutos
El inicio del proceso de designaciones docentes, clave para el arranque del ciclo lectivo 2026, comenzó con fuertes cruces políticos y malestar en territorio. Lo que debería haber sido un trámite administrativo fluido se transformó en un escenario de confusión, marcado por la falta de información oficial y una grieta sindical que dejó a cientos de aspirantes sin respuestas claras.
Críticas a "Rosa y Verde"
La referente de la agrupación Celeste Violeta, Claudia Fernández, denunció públicamente un "vacío de representación" en los Tribunales de Clasificación. Tras el reciente cambio de autoridades, los gremialistas opositores aseguran que los actuales representantes de la lista Rosa y Verde no habilitaron líneas telefónicas ni atención presencial efectiva para resolver dudas urgentes.
"La representación se ejerce dando la cara cuando las cosas no funcionan", señalaron desde el sector de Fernández, remarcando que históricamente el acompañamiento gremial suplía las falencias administrativas, algo que —según denuncian— hoy no está sucediendo.
Falta de información
El reclamo no solo es por la atención, sino por la falta de socialización de los protocolos acordados con el Ministerio de Educación. Según los testimonios recogidos en las mesas, se aplicaron cambios de criterio de último momento que no habían sido comunicados con antelación, generando situaciones de vulnerabilidad para los docentes que concursaban por sus cargos.
Interrogante operativo
Mientras la nueva gestión de los Tribunales utiliza las redes sociales como principal canal de difusión, los docentes en las mesas presenciales exigen una respuesta institucional más sólida. La jornada inicial cerró con un interrogante abierto sobre la operatividad del sistema: si la desconexión entre la gestión y las necesidades territoriales persiste, el cronograma de designaciones podría enfrentar nuevas demoras y conflictos legales.
