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Proyectos pampeanos fueron reconocidos en la Feria Nacional de Ciencias, Arte y Tecnología

Proyectos pampeanos fueron reconocidos en la Feria Nacional de Ciencias Arte y Tecnología
Proyectos pampeanos fueron reconocidos en la Feria Nacional de Ciencias, Arte y Tecnología.
La delegación de La Pampa tuvo una destacada participación en la edición de la Feria Nacional de Ciencias, Arte y Tecnología, celebrada recientemente en la provincia de Jujuy, que tuvo como foco principal el Arte.

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EL DIARIO digital

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La Provincia estuvo representada por proyectos de diversas localidades, niveles y modalidades educativas, a través de propuestas centradas en la enseñanza y el aprendizaje del Arte. Los trabajos presentados fueron: "Nuestros tesoros abrigados", del JIN N° 24 Caminitos de Lonquimay; "Entre sonidos y palabras: un encuentro con la cultura ranquel", del Instituto San Juan Bosco de Victorica; "Hilando vínculos... solo hay que tirar del hilo", de la Escuela Provincial de Comercio Mariano Moreno de Ingeniero Luiggi; y el proyecto temático Arte culinario (Educación Alimentaria Nutricional) "Punto saludable", del Colegio Secundario Conhelo.

Tres proyectos pampeanos fueron reconocidos a nivel nacional por la relevancia, desarrollo y propuesta pedagógica de sus trabajos. "Nuestros tesoros abrigados", de Lonquimay, obtuvo la distinción de Destacado; mientras que "Entre sonidos y palabras: un encuentro con la cultura ranquel", de Victorica, y el proyecto temático Arte culinario "Punto saludable", de Conhelo, recibieron Menciones.

El recorrido de la feria nacional finalizará en Córdoba con trabajos vinculados a Ciencias y Tecnología. La Pampa volverá a estar representada por nuevos equipos escolares.

El Ministerio de Educación de La Pampa expresó un nuevo agradecimiento y felicitaciones a la delegación provincial por su dedicación y compromiso. Asimismo, hizo extensivo el reconocimiento a los equipos de las demás provincias por valorar la labor pampeana y por generar un ámbito de encuentro que visibiliza los saberes escolares, el pensamiento crítico y la construcción colectiva del conocimiento.

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