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La Provincia impulsa educación obligatoria desde los tres años

Se busca una atención integral de la primera infancia
Se busca una atención integral de la primera infancia.
La medida, de ser aprobada, comenzará a regir en 2027 y alcanzará a las 80 localidades de la provincia, que tendrá así 15 años de escolaridad obligatoria.

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EL DIARIO digital

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El gobernador Sergio Ziliotto enviará este lunes a la Cámara de Diputados un proyecto de ley para establecer la obligatoriedad de la educación desde los tres años de edad a partir del ciclo lectivo 2027. De aprobarse, La Pampa tendrá un mínimo de 15 años de escolaridad obligatoria, desde la sala de tres hasta la finalización de la educación secundaria.

La iniciativa propone modificar la Ley de Educación Provincial N° 2511 y extender a la sala de tres años el carácter obligatorio que actualmente tienen las salas de 4 y 5. La medida será implementada en las 80 localidades de la provincia.

La propuesta amplía la obligatoriedad escolar respecto de lo establecido por la legislación nacional, que comienza a los cuatro años y se extiende hasta la finalización de la secundaria. A los tres años, esa normativa establece la obligación del Estado de garantizar la universalización de los servicios educativos, pero no exige la asistencia.

Ya alcanza al 75%

El proyecto se apoya en la expansión que durante los últimos años tuvo la oferta de salas de tres años en establecimientos educativos de toda la provincia.

Aunque esa edad todavía no es obligatoria, el 75% de las niñas y los niños pampeanos de esa franja etaria ya concurre al sistema educativo. Para el Gobierno provincial, ese nivel de cobertura permitió generar las condiciones necesarias para avanzar con la incorporación de la sala de tres al período de escolarización obligatoria.

La actual Ley de Educación Provincial establece que la Educación Inicial comprende a niñas y niños desde los 45 días hasta los cinco años inclusive, pero determina como obligatorios los dos últimos años del nivel. La norma también dispone que el Estado debe garantizar la universalidad de los servicios educativos gratuitos para los niños y niñas de tres años, con prioridad para los sectores sociales más desfavorecidos y con el objetivo de igualar oportunidades.

El proyecto propone sustituir los artículos 17, 21, 22 y 26 inciso k) de la Ley 2511 para incorporar expresamente la sala de tres años al período de escolarización obligatoria.

También en la gestión privada

La obligatoriedad comprenderá también a las salas de tres años que funcionan actualmente en jardines de infantes privados y cuentan con autorización del Ministerio de Educación.

De esta manera, los servicios educativos que se brindan en esas salas tendrán el mismo reconocimiento dentro de la escolarización obligatoria que los correspondientes a los jardines de gestión estatal, siempre dentro de las condiciones y controles establecidos por la autoridad educativa.

La inclusión de la gestión privada responde a que la Educación Inicial forma parte del sistema educativo y la legislación nacional también contempla a las instituciones privadas que brindan este servicio.

Política para la primera infancia

Entre los fundamentos del proyecto, el Poder Ejecutivo sostiene que la primera infancia constituye una etapa decisiva para el desarrollo humano, porque durante esos años se establecen las bases de las dimensiones física, psíquica, cognitiva y social.

También plantea que en esta etapa comienza el proceso de construcción de la identidad y la subjetividad, por lo que la atención educativa e integral brindada por las familias y las instituciones adquiere una importancia central.

Desde esa perspectiva, la incorporación de la sala de tres a la escolaridad obligatoria apunta a garantizar el derecho a la educación desde una edad más temprana y a fortalecer la igualdad de oportunidades, independientemente de las condiciones sociales y económicas de cada familia.

La iniciativa completa así el proceso iniciado en la provincia con la incorporación de la sala de cuatro años a la escolaridad obligatoria. Esa modificación fue establecida por la Ley 2981, sancionada en 2017.

Si la Legislatura aprueba el proyecto, desde 2027 la trayectoria educativa obligatoria en La Pampa comenzará a los tres años y se extenderá durante los niveles Inicial, Primario y Secundario.

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