Docentes pampeanos se capacitarán en alfabetización antes del inicio de clases

Más de 700 docentes y preceptores de La Pampa accederán a una formación intensiva entre el 12 y el 25 de febrero, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización impulsado por el Ministerio de Educación. La propuesta será universal, gratuita y en servicio, y estará destinada a equipos de Nivel Inicial y de Educación Primaria con el objetivo de fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros tramos de escolaridad.

Según informó el Ministerio, participarán más de 400 docentes y preceptores de Inicial y más de 300 docentes de Primaria. En el caso del Nivel Inicial, se desarrollará la primera cohorte de la capacitación denominada "Las salas de 5 también leen y escriben". Para Primaria, en tanto, se realizará el segundo dictado de "Los Primeros Leen y Escriben".

El propósito central de ambas instancias es apuntalar el trabajo pedagógico en torno a la alfabetización desde edades tempranas. En Inicial, la capacitación buscará consolidar estrategias vinculadas a la lectura y la escritura en el jardín de infantes, con foco en las salas de 5 años. En Primaria, el objetivo será fortalecer la enseñanza desde el período de ambientación, como parte de un enfoque que propone intervenir desde el inicio del trayecto escolar.

Desde la cartera educativa indicaron que el Plan Jurisdiccional de Alfabetización contempla diversas líneas de acción y está orientado a múltiples destinatarios del sistema educativo pampeano: estudiantes, docentes y familias, en todos los niveles y modalidades.

En cuanto a la inscripción y el acceso a información, el Ministerio señaló que, ante dudas o consultas, la comunidad docente puede acercarse a su jardín o escuela para realizar las gestiones correspondientes u obtener detalles sobre la propuesta.

La iniciativa se desarrollará en las semanas previas al comienzo del ciclo lectivo, con la intención de reforzar herramientas de enseñanza y acompañamiento institucional en el área considerada clave para el desempeño escolar en los primeros años.