Feuerschvenger: "La Pampa sería la primera provincia en universalizar la sala de 3 años"

La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger,  defendió ante la Legislatura el proyecto que busca establecer la obligatoriedad desde los 3 años y sostuvo que, si se alcanza el 100% de cobertura en 2027, la provincia quedaría a la cabeza a nivel nacional.

Durante su exposición, Feuerschvenger señaló que actualmente el 75% de los niños y niñas de 3 años concurre al sistema educativo y que La Pampa está en condiciones de incorporar al resto el año próximo. Aseguró que otras provincias avanzaron con legislación sobre la sala de 3, pero con implementación prevista para 2027 o 2028.

Según detalló, actualmente hay 2.601 niños y niñas en salas de 3 años y el año próximo serían 2.999 los que deberían incorporarse para alcanzar la cobertura total.

Sobre la universalización de la sala de 3 años, antes de ingresar a un plenario en Diputados, la funcionaria dijo: "Tenemos mucha expectativa, porque ya hemos avanzado con la universalización desde el año 2023 y tenemos cubierto el 75% de la población. Por lo tanto, nuestra expectativa es avanzar hacia el 100%".

-¿Por qué un niño o una niña de esa edad tiene que estar escolarizado? -le consultaron.

-Justamente ahí está la clave. Primero, porque tiene que ver con el desarrollo integral de un niño, con los factores sociales, culturales, psíquicos y físicos. Cuanto más temprana es la escolarización, mayores beneficios en el aprendizaje recibe ese niño.

Por otro lado, nosotros hemos hecho toda una investigación y tenemos datos empíricos que dan cuenta de que son mejores los resultados de aprendizaje en el primer ciclo, en la unidad pedagógica, cuando hay una escolarización temprana. Ya lo hemos comprobado con las salas de 4 y 5 años y con los avances de la universalización de 3.

Por lo tanto, las evidencias empíricas, los datos, las investigaciones y las recomendaciones mundiales dan cuenta de que una escolarización temprana garantiza mejores aprendizajes, democratiza los aprendizajes y asegura un bajo índice de repitencia en la escuela primaria.

-¿Esto demandará inversión en infraestructura y recursos humanos?

-En realidad, el sistema está preparado porque, con el descenso de la natalidad, el abrupto descenso que hemos tenido en la provincia y con el avance de la universalización en el año 2023, se han readecuado edificios, se han reasignado recursos humanos y se ha equipado a las instituciones con materiales didácticos. Ahora hicimos una importante entrega de libros.

Se han readecuado edificios y lo que quede por readecuar, que es un porcentaje muy pequeño, se va a hacer de acá a marzo del año que viene.

Piensen que hoy tenemos 2.601 niños en la sala de 3 y el año que viene, para cubrir el 100%, ingresarían 2.999 niños. Venimos de un promedio de ingreso, hace seis años, de 5.700 niños. Por lo tanto, el sistema está preparado para recibir al 100% de la matrícula de 3 años.

-¿La reducción de estudiantes a futuro puede implicar cierre de servicios o achicamiento de cursos?

-Espero que no, porque, en realidad, el sistema educativo lo que tiene que hacer frente a este descenso de la natalidad es refuncionalizarse y reorganizarse.

Nosotros somos una provincia inclusiva, donde permanentemente estamos formando docentes para la inclusión educativa. Entonces, nadie sobra, nadie sobra, sino que hay que fortalecer y acompañar más para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

-¿Se pueden implementar esquemas con más de un docente por aula?

-Hay distintos esquemas. Hoy ya tenemos los docentes de apoyo en el nivel primario, los auxiliares docentes, los coordinadores de ciclo y de curso en secundaria, los maestros preceptores en primaria. Hay que seguir formando y reorganizando los recursos para que haya aprendizajes efectivos. Hay distintos formatos que pueden acompañar este proceso; uno de ellos puede ser el que vos mencionás.

-¿En qué lugar quedaría La Pampa a nivel nacional una vez que alcance el 100% de escolarización de la sala de 3?

-Yo digo que primero, porque, si bien hay dos provincias que han definido y tienen legislación para sala de 3, lo hacen a partir del año 2028 o progresivamente desde 2027. En ese contexto, nosotros estamos diciendo que podemos cubrir el 100%. Entonces, en ese sentido y con esta explicación, sería ese lugar que tendríamos en el contexto argentino.