Proponen un programa de protección de niñeces frente a la violencia digital

Las diputadas provinciales Romina Mota y Gisela Cuadrado presentaron el proyecto de Ley N.º 259/2026, que propone crear en La Pampa el "Programa de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes frente a los Riesgos de la Inteligencia Artificial y Contenidos Digitales Sintéticos".

La iniciativa busca establecer herramientas concretas de prevención, detección, intervención y acompañamiento ante situaciones de violencia digital, ciberacoso, hostigamiento, difusión no consentida de imágenes e información personal, así como nuevas modalidades de agresión vinculadas al uso de inteligencia artificial.

Uno de los principales desafíos que aborda la propuesta es el crecimiento de los deepfakes y otros contenidos digitales sintéticos, que permiten generar o modificar imágenes, videos y audios para simular de manera realista la apariencia, la voz o la identidad de una persona.

"Las tecnologías ofrecen enormes oportunidades, pero también están generando nuevas formas de violencia. El Estado tiene que actuar antes de que el daño sea irreversible", señalaron las legisladoras.

El proyecto contempla la implementación de campañas de concientización y talleres destinados a estudiantes, docentes, familias y personal educativo, con contenidos vinculados a derechos digitales, privacidad, consentimiento, identidad digital, ciberacoso y uso responsable de las plataformas.

Además, propone incorporar oficialmente la Guía EMA, destinada al abordaje de casos de difusión no consentida de contenidos íntimos sexuales en ámbitos educativos, e integrarla a los protocolos institucionales y a las acciones de capacitación y sensibilización.

Otro de los puntos centrales es la creación de un Canal Provincial de Atención, permanente, gratuito y accesible, destinado a recibir consultas, denuncias y pedidos de orientación, garantizando la confidencialidad y la protección de los datos personales.

La propuesta establece, además, protocolos de intervención ante situaciones de violencia digital, que incluyen medidas de contención, registro del caso, comunicación con las familias y autoridades escolares, derivación a equipos especializados y seguimiento integral.

Busca evitar la revictimización. Para ello, fija pautas claras para que, ante la circulación de material íntimo, las instituciones educativas actúen conforme a sus protocolos, preserven los derechos fundamentales y garanticen la privacidad e intimidad de niñas, niños y adolescentes, dando inmediata intervención a las autoridades competentes.

Cuadrado y Mota remarcaron que la respuesta frente a estas situaciones no puede limitarse exclusivamente al ámbito penal, sino que debe incluir prevención, educación digital, capacitación, acompañamiento familiar y articulación entre las instituciones.

"Proteger a niñas, niños y adolescentes también significa garantizar que puedan desarrollarse en entornos digitales seguros, libres de violencia y respetuosos de su dignidad", sostuvieron.

Finalmente, las autoras destacaron que la prevención constituye una responsabilidad colectiva y que resulta necesario que las instituciones y las personas adultas acompañen a las nuevas generaciones para que puedan utilizar las tecnologías con responsabilidad, empatía y conciencia de los riesgos.