La Pampa

Educación informó que tomó medidas de resguardo por el docente que insultó a estudiantes 

Una de las Ãltimas reuniones para los acuerdos plasmados en la guía de intervención en las escuelas
Una de las últimas reuniones para los acuerdos plasmados en la guía de intervención en las escuelas.
La Dirección General de Educación Secundaria señaló que la situación ocurrida en un colegio de Santa Rosa es abordada según los procedimientos y marcos normativos vigentes. Remarcó que ningún conflicto justifica expresiones de violencia, amenazas, descalificaciones o maltrato hacia estudiantes.

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EL DIARIO digital

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La Dirección General de Educación Secundaria informó este viernes que adoptó medidas de resguardo para acompañar y proteger a los estudiantes de un colegio secundario de Santa Rosa, luego de que se difundieran videos en los que un docente aparece insultando y dirigiéndose de manera agresiva a alumnos dentro del aula.

El organismo, a cargo de Gabriela Morán, brindó información oficial ante una consulta de El Diario por el caso, que fue dado a conocer en las últimas horas por los propios estudiantes a partir de las grabaciones realizadas durante una clase.

Por otra parte, Utelpa explicó que no corresponde que intervenga el gremio; solo lo hace si el docente o la escuela lo llaman. "Esto que pasó tiene que ser evaluado con la Guía de intervención y luego se verá si a Disciplina. No es en principio competencia del gremio", dijeron ante la consulta de El Diario.

"La situación está siendo abordada de acuerdo con los procedimientos y marcos normativos vigentes, con el objetivo de analizar lo sucedido y determinar las acciones que correspondan", se explicó oficialmente Educación.

Sin justificación

La dirección a cargo de Morán aclaró, ante la difusión del caso, que "es importante señalar que ninguna situación de conflicto justifica expresiones de violencia, amenazas, descalificaciones o maltrato hacia estudiantes".

Al mismo tiempo, desde la Dirección se recordó que "frente a un conflicto, existen diferentes estrategias para intervenir, establecer límites, solicitar acompañamiento y evitar que la situación escale".

"Desde esta perspectiva, la intervención no se limita a analizar un hecho puntual, sino que contempla también las condiciones institucionales en las que se produjo, los vínculos involucrados y las estrategias necesarias para garantizar la continuidad de la tarea educativa en un marco de respeto y cuidado", prosiguieron.

De esta manera, la Dirección General de Educación Secundaria informó que "continuará realizando el seguimiento de la situación y adoptando las medidas que correspondan para el resguardo de los estudiantes y el adecuado desarrollo de la actividad escolar".

La guía para estas situaciones

La Guía Provincial de Orientación para la Intervención en las Instituciones Educativas contempla específicamente los episodios de violencia de personal docente o no docente hacia estudiantes. El documento advierte que existe una relación asimétrica y que, por ese motivo, el docente tiene una posición de responsabilidad y cuidado frente a los alumnos.

Ante un episodio, establece que debe intervenir la institución y que la situación del docente debe analizarse de acuerdo con la normativa educativa y laboral vigente. 

El protocolo indica que, en primer lugar, la persona adulta involucrada debe ser convocada a un ámbito privado para escucharla y dialogar sobre lo ocurrido. Al mismo tiempo, los estudiantes afectados deben ser escuchados y contenidos, garantizando su privacidad y protección. La escuela debe elaborar además un registro escrito y objetivo de los hechos, evitando estigmatizaciones.  

La guía también establece que, cuando existen indicadores de una posible vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes, la Dirección, el Equipo de Apoyo y la Coordinación o Secretaría Técnica deben evaluar la comunicación a los organismos de protección de derechos. El informe debe detallar los hechos, los derechos que podrían haber sido vulnerados y las medidas adoptadas por la institución

En cuanto al docente, la continuidad en el cargo debe evaluarse dentro del marco de la Ley 1830, el Estatuto del Trabajador de la Educación (Ley 1124 y modificatorias) y la Ley Provincial de Educación 2511. Si se inicia un procedimiento administrativo disciplinario, la guía recuerda que las actuaciones tienen carácter reservado hasta que exista una resolución firme, en resguardo de la intimidad y del principio de inocencia.  

El caso

El grave episodio de violencia verbal ocurrió en el Colegio Provincia de La Pampa, en Santa Rosa. Alumnos de cuarto año difundieron un video grabado de manera oculta durante una clase, en el que se escucha a un docente dirigirse al alumnado con descalificaciones, agresiones verbales y frases con explícito tono amenazante.

El material, que circuló rápidamente entre las familias y la comunidad escolar, expone duras advertencias por parte del educador: "Mientras esté yo, ustedes ahora arréglense. Al resto los voy a seguir ayudando, a ustedes no", les recrimina en un tramo de la clase. Sin embargo, la mayor alarma se encendió con otra de las expresiones registradas: "Nos vemos en 2 o 3 años a ver cómo estás en la vida, a ver si siguen vivas directamente".

A las agresiones personales se sumaron comentarios estigmatizantes sobre el barrio donde residen algunos de los jóvenes, además de referencias despectivas hacia protestas sociales y la utilización de gases lacrimógenos.

Desde el estudiantado remarcaron que el comportamiento del profesor no constituye un caso puntual, sino una conducta recurrente. Según denunciaron, el año pasado ya se había registrado un antecedente similar con ataques verbales e intimidaciones dirigidas hacia ellos y sus entornos familiares.

"Escuchar a un docente dirigirse a sus alumnos con insultos, amenazas y comentarios despectivos no solo es inaceptable, sino que rompe cualquier vínculo de respeto que debería existir en el ámbito educativo", manifestaron los estudiantes al fundamentar la decisión de hacer público el registro.

En esa línea, enfatizaron que el rol docente exige educar y fijar límites desde marcos estrictamente pedagógicos, sin acudir a la violencia ni al hostigamiento. "Decidimos difundirlo para no naturalizar este tipo de tratos y evitar que siga pasando", concluyeron, al tiempo que exigieron que las autoridades del Ministerio de Educación y del establecimiento intervengan de forma inmediata para evaluar lo ocurrido y aplicar las sanciones correspondientes.

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