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EL DIARIO digital
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Los datos de la prueba PISA volvieron a golpear de lleno en la realidad argentina y0 a la provincia. Que casi ocho de cada diez estudiantes de 15 años no alcancen los conocimientos mínimos en Matemática no es una simple estadística: es el reflejo trágico de dos décadas de paulatino deterioro en las aulas.
Quedar octavos entre trece países latinoamericanos expone cómo la política pública prefirió la discusión estéril por sobre la exigencia, la formación docente y los contenidos básicos. Mientras la dirigencia debate eslóganes, el país sigue regalando el futuro de sus jóvenes en un mundo que no perdona la ignorancia. Si la educación no vuelve a ser la prioridad real del Estado, la factura la pagaremos todos.